研究者データベース - 若本　夏美

ワカモト　ナツミ WAKAMOTO Natsumi
若本　夏美

所属同志社女子大学表象文化学部英語英文学科

同志社女子大学大学院文学研究科英語英文学専攻博士課程（前期）

同志社女子大学大学院文学研究科英語英文学専攻博士課程（後期）

職種特別任用教授

著書・論文歴
著書	English playbook (共著) 2024/04/01
著書	国際語としての英語：進化する英語科教育法 (共著) 2017/12/01
著書	第二言語習得研究と英語教育の実践研究,301-314頁 (共著) 2014/03/10
著書	Sailing: English conversation (共著) 2012/03/01
著書	Extraversion/Introversion in foreign language learning:Interactions with learner strategy use (単著) 2009/03
著書	Teaching manual:Revised Sailing (Oral communication I) (共著) 2007/03
著書	Revised Sailing (Oral communication I) (共著) 2006/02/06
著書	Teaching manual:Sailing (Oral communication I) (共著) 2003/03
著書	Sailing:Oral communication I (共著) 2002/03/10
著書	英語教育学論集：青木昭六先生古希記念論文集,177-186頁 (共著) 2000/08/01
著書	私の英語授業 - コミュニケーション能力を測定するための評価法：リスニング能力測定法 (1)(2)- (共著) 1996/07
著書	英語授業資料集　5　英語の歌　88選 (共著) 1996/03/10
著書	英語授業資料集　5　英語の歌　88選　指導実践事例集 (共著) 1996/03/10
著書	コミュニケーションにつながる文法指導 (共著) 1995/12
論文	Class styles in a private Japanese college: A qualitative study of student experiences of face-to-face and remote classes The 4th IAFOR International Conference on Arts & Humanities in Hawaii (IICAH2024), Official Conference Proceedings,131-146頁 (共著) 2024
論文	対面・オンライン授業の創造的選択：大学生にとって満足解の英語スピーキング授業とは？ Asphodel 58号,74-101頁 (共著) 2023/07/22
論文	ICT と英語教育：GIGA スクールに未来の教師は何を期待するのだろうか？ Asphodel 57号,40-64頁 (共著) 2022/07/23
論文	大学生の英語ライティング能力向上を目指すアクションリサーチ同志社女子大学学術研究年報第72巻 (共著) 2022/01
論文	遠隔授業と対面授業、その課題と可能性　コロナ禍から新しい学びへ Asphodel 56号,77-107頁 (共著) 2021/07/24
論文	Vision 150を指針とする共通英語教育開発のための基礎研究：国際語としての英語を学ぶための学習者方略の構造同志社女子大学総合文化研究所紀要第38巻,9-18頁 (共著) 2021/07
論文	大学1年次生の英語学習方略における全体的傾向同志社女子大学総合文化研究所紀要第38巻,19-23頁 (共著) 2021/07
論文	Learning to listen strategically: Developing a listening comprehension strategies questionnaire for learning English as a global language System Vol. 103 (共著) 2021
論文	英語民間試験導入はなぜ頓挫したのか：英語専攻大学生への質問紙調査からみる新大学センター入試問題の深層 Asphodel 55号,93-115頁 (共著) 2020/07/27
論文	大学1年次生の英語学習に対する動機－英語を重点的に学ぶ学生との比較を通して－同志社女子大学総合文化研究所紀要第37巻 (共著) 2020/07
論文	新ラーニング・コモンズの利点と課題：学習スタイルと自律学習の観点から Asphodel 53,84-111頁 (共著) 2018/07/26
論文	EFL環境におけるスピーキング向上―語彙学習と反転授業の視点からの提案― 同志社女子大学総合文化研究所紀要第35巻,137-144頁 (共著) 2018/07
論文	本学の教育理念及びVision 150を活かした共通英語教育開発のための基礎研究―１年目のまとめと考察― 同志社女子大学総合文化研究所紀要第35巻,45-81頁 (共著) 2018/07
論文	同志社女子大学表象文化学部における副専攻制度の現状と課題―英語・日本語教育副専攻制度発展のために何が必要か― 同志社女子大学総合文化研究所紀要 33巻,153-161頁 (共著) 2016/07
論文	Motivational enhancement strategies in an EFL context: What strategies are used to maintain learners' motivation to keep learning? Asphodel 49号,62-80頁 (共著) 2014/07
論文	同志社女子大学表象文化学部における英語教育・日本語教育副専攻設置の経緯と課題同志社女子大学総合文化研究所紀要 31巻,69-84頁 (共著) 2014/07
論文	Input enhancement strategies in an EFL learning context: How are high-tech strategies employed by Japanese college students? Asphodel 48号,151-170頁 (共著) 2013/07
論文	Japanese students’ development of vocabulary learning strategies in an English-medium content course 同志社女子大学総合文化研究所紀要 30巻,93-103頁 (共著) 2013/07
論文	Structures of test-taking strategies: What test-taking strategies are useful for the TOEIC reading sections? Asphodel 47号,78-103頁 (共著) 2012/07
論文	College students’ vocabulary learning strategies in an English-medium content course 同志社女子大学総合文化研究所紀要 29巻,143-152頁 (共著) 2012/03
論文	Small class vs. large class Asphodel No.46,105-129頁 (共著) 2011/07
論文	Transitions of learner strategy use: How do learners use different strategies at various stages of learning Asphodel 45号,183-207頁 (共著) 2010/07
論文	Moodle利用の英語学習の可能性と限界：学習者のLearning Styleとの関連において Asphodel (44号),170-188頁 (単著) 2009/07
論文	第二外国語の選択基準と言語の学習価値について：英語専攻大学生を対象とする質問紙調査研究 Asphodel 43号,137-160頁 (共著) 2008/07
論文	The impact of extroversion/introversion and associated learner strategies on English language comprehension in a Japanese EFL setting. University of Toronto, Ed.Ddissertation (単著) 2007/01
論文	パーソナリティ要因が外国語学習に与える影響について：日本人英語学習者へのMyers-Briggs Type Indicator (MBTI) の利用可能性同志社女子大学学術研究年報 56巻,135-140頁 (単著) 2005/12
論文	EFL におけるリスニングとメタ認知方略同志社女子大学総合文化研究所紀要 20巻,3-10頁 (単著) 2003/03
論文	The role of questionnaires in second language acquisition research: How can we employ SILL, BALLI and EPI 同志社女子大学総合文化研究所紀要 20巻,84-93頁 (単著) 2003/03
論文	Language learning strategies used by Japanese college learners of English: A synthesis of four empirical studies Language Education and Technology (38),21-43頁 (共著) 2001/03
論文	A study of English teachers' beliefs about communicative language teaching in Japanese secondary schools Annual reports of studies, Doshisha Women's College of Liberal Arts Vol.51 (1),1-29頁 (共著) 2000/03
論文	Japanese speakers' refusals in English and Japanese: A pilot study Bulletin of the institute for interdisciplinary studies of culture, Doshisha Women's College of Liberal Arts (17),80-93頁 (共著) 2000/03
論文	Language learning strategy and personality variables: Focusing on extroversion and introversion. International Review of Applied Linguistics in Language Teaching (38),71-81頁 (単著) 2000/03
論文	日本人学習者のための英語学習動機lnventory MILL（Motivation lnventory for Language Learning）開発の試み Asphodel 34号,188-209頁 (共著) 1999/07
論文	言語学習と学習者要因の関連性について: MBTIを利用したPersonality についての研究同志社女子大学総合文化研究所紀要 14巻,166-179頁 (単著) 1997/03
論文	英語学習に対し日本の中学生はどう考えているか: Strategy Traininngのための１つの条件として同志社女子大学総合文化研究所紀要 12巻,116-128頁 (単著) 1995/12
論文	Differences in the uses of learning strategies between more effective and less effective learners in Japanese junior high schools 中国地区英語教育学会研究紀要 (第23号),277-280頁 (単著) 1993/09
論文	英語学習の個人差と学習ストラテジーに関する研究 Step Bulletin,　(財)日本英語検定協会 Vol.5,9-24頁 (単著) 1993/09
論文	教室における英語のテンス・アスペクトの指導: 理論から実践へ大修館書店 (1993年6月号),66-71頁 (共著) 1993/05
論文	日・英語のテンス・アスペクトに関する一考察英語授業研究学会研究紀要 (第2号),3-23頁 (共著) 1993/05
論文	A Comparative study of differences in the uses of learning strategies between effective and less effective learners in an EFL Context.（修士論文）兵庫教育大学 (単著) 1992/12
その他	座談会：同志社の英語教育同志社時報 No. 156,12-21頁 2023/10/01
その他	一度教えたら・・・同志社女子大学教職課程年報 (第6号),47-48頁 (単著) 2023/06/30
その他	教師ほど面白い仕事はない！同志社女子大学教職課程年報 (第5号),39-40頁 (単著) 2022/06/30
その他	英語の統合的能力伸長を目指すジャーナルライティングの試み同志社女子大学学術研究年報第72巻 (共著) 2022/01
その他	コミュニケーションの本質が分かれば誰しも英語を話すことができる：日本人が国際語として英語を話すために必要なこと同志社女子大学総合文化研究所紀要第37巻 (単著) 2020/07
その他	オックスフォード大学と教育研究の高度化：なぜオックスフォード大は世界一なのか？ Asphodel (54号),203-221頁 (単著) 2019/07/27
その他	i-Seminarの可能性: インターネット利用ゼミ1年間の記録同志社女子大学総合文化研究所紀要第36巻,212-225頁 (共著) 2019/07
その他	リスニング・ストラテジーの指導は有効か？All in English授業における理解促進の観点から英語教育 Vol. 68 (3),22-23頁 (単著) 2019/06
その他	プレイブック FOR 未来の教師書標（ほんのしるべ） (3月号) (単著) 2018/03/05
その他	大学生活（人生）で最も重要なものとは？同志社女子大学英語英文学会京都支部ニューズ・レター (第16号),1 (単著) 2016/09/15
その他	英語の壁は、あたらしい語彙学習で打ち破ろう！ Smoketree（同志社女子大学同窓会Vineの会　ニューズレター） (第26号),6-7頁 (単著) 2016/04
その他	21世紀の大学教育： Power Point 利用はアクティブ・ラーニング？ Asphodel (第51号),169-176頁 (単著) 2016/03
その他	Scott Wellman先生、Barbara Fujiwara先生に感謝を込めて Asphodel (第51号),5-8頁 (単著) 2016/03
その他	Review of the book The strategy factor in successful language learning JALT Journal 37 (2 (November)),187-189頁 (単著) 2015/11
その他	実行委員長ご挨拶外国語教育メディア学会（LET）第55回（2015年度）全国研究大会要項集 (単著) 2015/08
その他	From a distance LET 関西支部通信 (No.49) (単著) 2014/07/04
その他	自律的学習者とは：『振り返り』と『ポートフォリオ』を用いた教員養成課程における試み同志社女子大学総合文化研究所紀要第31巻,124-134頁 (共著) 2014/07
その他	Active teacher, active learner, active researcherを目指して LET 関西支部通信 (No.46),1 (単著) 2012/09/01
その他	語彙力、読解方略、動機付けを育成する2年間のリーディング・カリキュラムの構築同志社女子大学総合文化研究所紀要第29巻,245-250頁 (共著) 2012/07
その他	ボーナス！ LET 関西支部通信 (No.45),1 (単著) 2012/03/10
その他	User-Friendlyな第二言語学習モデルの構築を目指して同志社時報 (132号),62-63頁 (単著) 2011/10
その他	学習者の外向性特性と外国語学習：外向性は本当に愛されない要因なのか？総合文化研究所紀要 24巻,185-189頁 (単著) 2007/03
その他	Language learning strategy research for the 21th century 同志社女子大学総合文化研究所紀要 19巻,124-132頁 (単著) 2002/03
その他	Bilingual is beautiful Halcyon (同志社女子大学英語英文学会) (No.44),15-16頁 (単著) 2001/03