研究者データベース - 大黒　孝文

ダイコク　タカフミ DAIKOKU Takafumi
大黒　孝文

所属同志社女子大学教職課程センター

職種特別任用教授

学会発表
2020/08/25	マンガケースメソッド学習プログラムのWeb教材開発 (日本科学教育学会・日本科学教育学会第44回年会，姫路大会)
2020/08/22	マンガケースメソッド学習プログラム・ジグソー編：現職教員を対象とした評価 (日本理科教育学会・日本理科教育学会第70回全国大会)
2019/08/24	マンガ教材と学習指導案の比較からAL型授業を読み解く教材の開発 (日本科学教育学会第43回年会)
2018/05/20	協同学習の指導力を育成するマンガケースメソッド学習プログラム (一般社団法人全国私立大教職課程協会第38回研究大会)
2017/08/30	協同学習の指導力を育成するマンガケースメソッド学習の評価：教員養成における教育の方法及び技術に着目して (日本科学教育学会　第４１回年会)
2017/08/05	協同学習の指導力を育成するマンガケースメソッド学習：教育の方法及び技術の育成用教材開発 (日本理科教育学会第67回全国大会)
2016/11/05	協同学習の構想力と指導力を養成するマンガ教材の開発－教員志望大学生による読み取りに関する評価－ (日本協同教育学会・日本協同教育学会第13回大会)
2016/08/19	アクティブラーニングの授業構想力と実践的指導力を養成するマンガケースメソッド教材の開発 (日本科学教育学会第40回年会)
2015/08/23	タブレット端末を用いたマンガ反転授業用教材の改良と評価：気体検知管の操作技能に着目して (日本科学教育学会第39回年会)
2015/08/07	教員志望大学生の実験技能を高めるiPadを用いたマンガ反転授業用教材の開発と評価 (『平成27年度　ＩCＴ利用による教育改善研究発表会』私立大学情報教育協会)
2015/08/02	気体検知管操作の知識獲得を高めるマンガ反転授業用教材改良版Ⅱの開発 (日本理科教育学会第65回全国大会)
2014/11/15	実験操作技能を高めるマンガ反転授業用教材の評価:初期版と改良の比較から (平成26年日本理科教育学会近畿支部大会(兵庫大会))
2014/08/24	実験操作技能を高めるマンガ反転授業用教材の改良　気体検知管の操作 (日本理科教育学会第64回全国大会)
2013/11/30	実験のためのマンガケースメソッド教材の開発と特徴 (日本理科教育学会近畿支部大会)
2013/08/11	実験操作技能を高めるマンガケースメソッド教材の開発 (日本理科教育学会第63回全国大会)
2012/08/28	タブレットPCによるマンガを用いたケースメソッド教材のポインティング型注釈の試み (日本科学教育学会第36回年会)
2012/08	タブレットPCによるマンガを用いたケースメソッド教材のポインティング型注釈の試み (日本科学教育学会第36回年会　（日本科学教育学会，p,536-537．）)
2012/08	マンガを用いたケースメソッド教材の読み取りに関する評価：学習者のコマの気づきに着目して (日本科学教育学会第36回年会　日本科学教育学会，p,231-232．）)
2008/12	授業を語る場－Part 4－大黒実践　協同学習の基本的構成要素を活性化する，思考外化テクノロジーを利用したデザイン原則の活用 (『日本理科教育学会近畿支部大会発表論文集』，日本理科教育学会)
2008/08	協同学習の理論と方法を習得するためのマンガ教材の開発 (『日本科学教育学会第32回年会論文集』，日本科学教育学会)
2008/03	携帯電話による過去体験型学習システムの開発と評価分析 (電子情報通信学会教育工学研究会ET2007-106)
2007/11	ケータイムトラベラー：携帯電話で過去空間をブラウズするフィールドワーク (WISS『第15回インタラクティブシステムとソフトウェアに関するワークショップ』)
2007/11	協同学習の理論と方法の理解を深める教師教育カリキュラム (日本教育方法学会)
2007/08	協同学習の基本的構成要素の導入とテクノロジによる支援 (『日本理科教育学会全国大会発表論文集』，第5号，日本理科教育学会)
2007/08	概念整理能力の向上を目指したノートテーキング指導－テクノロジで支援する協同学習と個人学習の比較－ (『日本科学教育学会年会論文集』，日本科学教育学会)
2006/08	インターネットを用いたテフラに関する国内・海外との協同学習モデルの開発(1)-モデル開発の計画と初期の実践事例- (『日本科学教育学会年会論文集』，日本科学教育学会)
2006/08	協同学習の理論と方法を習得するための教師教育プログラム : 教員志望学生によるプログラムの評価 (『日本教育工学会第22回全国大会講演論文集』，日本教育工学会)
2006/08	協同学習を支援する再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェア：生徒からみたソフトウェアの有効性と概念変換に与える効果 (『日本科学教育学会年会論文集』，日本科学教育学会)
2006/08	生徒の思考を引き出し相互作用を活性化するために：協同学習におけるIT活用，授業を語る場－Part 2－大黒実践 (『日本理科教育学会全国大会発表論文集』，第4号，日本理科教育学会)
2006/03	ＴＶ会議システムを利用した中学生による日独遠隔協同研究会について―教育内容と授業の実際― (『数学教育学会臨時増刊号 2006 年度数学教育学会春季年会発表論文集』，2006ａ)
2005/08	協同学習を支援する再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアの活用：学習の理解度と内発的動機付けの変化 (『第36回全国協同学習研究大会要項集』，全国協同学習研究会)
2005/08	協同学習を支援する再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェア：生徒からみたソフトウェアの有効性 (『日本科学教育学会年会論文集』，日本科学教育学会)
2005/08	理科授業における協同学習（Learning Together）の導入と学習効果－相互作用を活性化するＩＴ活用－ (「日本理科教育学会近畿大会　シンポジスト」，開催シンポジウム「授業を語り合う場」)
2005/08	自主企画課題研究，テーマ：再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアを利用した科学教育の実践的展開(3)，ディスカッサント (日本科学教育学会第29回年会（岐阜大会）)
2005/08	｢再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアの実践事例：協同学習を取り入れた中学校3年生『運動とエネルギー』｣ (『日本理科教育学会全国大会発表論文集』，第3号，日本理科教育学会)
2004/08	再構成型コンセプトマップ作成ソフトウェアの機能拡張に関する実践的評価 : ブックマーク機能を活用した中学校理科の授業デザイン(教育実践・科学授業開発(2)) (『日本科学教育学会年会論文集』，日本科学教育学会)
2004/08	協同学習を支援する再構成型コンセプトマップソフトウェア（あんどう君）の活用：学習の理解度と内発的動機付けの変化 (『日本理科教育学会近畿支部大会要項』，日本理科教育学会)
2004/08	理科実験における協同学習の改善と学習効果に関する研究：学習の理解度と定着度の変化 (『日本理科教育学会全国大会発表論文集』，第2号，日本理科教育学会)
2003/08	身近な生物による環境調査：貝類，昆虫，魚類，両生類を使って (『日本理科教育学会全国大会発表論文集』，第1号，日本理科教育学会)
2002/08	学際的な総合学習における環境ホルモン学習の実践 (『日本理科教育学会第52回全国大会横浜大会要項』日本理科教育学会)
2002/08	実験を工夫する協同的な学びから，科学概念の形成へ：単元『圧力の発見』 (『日本理科教育学会近畿支部大会要項』，日本理科教育学会)