研究者データベース - 佐藤　光友

サトウ　ミツトモ SATO Mitsutomo
佐藤　光友

所属同志社女子大学教職課程センター

職種特別任用教授

著書・論文歴
著書	考えを深めるための教育課程 (共著) 2023/03/30
著書	総合的な学習 / 探究の時間の実践研究 (共著) 2021/03/30
著書	考えを深めるための教育原理 (共著) 2020/05/30
著書	やさしく学ぶ特別活動 (共著) 2018/03/31
著書	高校倫理　新訂版,178-181頁 (共著) 2018/01/25
著書	やさしく学ぶ道徳教育　理論と方法,1-11頁 (共著) 2016/06/20
著書	保育と家庭支援論 (共著) 2015/01/30
著書	高校倫理,174-177頁 (共著) 2015/01/25
著書	高校倫理　教授用指導書 (共著) 2013/02/28
論文	「公共性」(Öffentlichkeit)からはじめる教科等横断的な視点としての「総合的な学習の時間」なついての一論考-「道徳科」との横断的な学習を事例として- 同志社女子大学現代社会学会　現代社会フォーラム (第22号),32-43頁 (単著) 2026/03/31
論文	「建てること」(Bauen)から問う、道徳的諸価値の位置づけについての一考察同志社女子大学学術研究年報第76巻,53-60頁 (単著) 2026/01/15
論文	複数の道徳科内容項目から一つの物語教材を捉え直す存在論的考察同志社女子大学総合文化研究所紀要第42巻,126-139頁 (単著) 2025/07/28
論文	「放下」(Gelassenheit)の究明から繙く「主体的・対話的で深い学び」試論同志社女子大学現代社会学会　現代社会フォーラム (21号),1-12頁 (単著) 2025/03/31
論文	道徳科内容項目「よりよく生きる喜び」についての存在論的考察-「被投された可能性」(geworfene Moeglichkeit)としての在り方生き方から- 大阪教育大学道徳教育学分野　道徳教育学論集 (21号),31-45頁 (単著) 2025/02
論文	自己性（Selbstheit）から捉える道徳科内容項目「希望と勇気、克己と強い意志」についての一考察同志社女子大学学術研究年報第75巻,85-93頁 (単著) 2025/01/15
論文	「我ら」（Wir）から読み解く、道徳科内容項目「相互理解、寛容」についての存在論的探究同志社女子大学総合文化研究所紀要第41巻,94-104頁 (単著) 2024/07/29
論文	「構想力」(Einbildungskraft)を育む特別活動、その存在論的考究同志社女子大学現代社会学会　現代社会フォーラム (第20号),19-29頁 (単著) 2024/03/31
論文	「無底」（Ungrund)というあり方の理解から探る道徳教育についての一考察同志社女子大学学術研究年報第74巻,103-114頁 (単著) 2024/01/08
論文	小学校及び中学校道徳科内容項目「感動、畏敬の念」についての一考察大阪教育大学道徳教育学分野　道徳教育学論集 (20号),49-60頁 (単著) 2022/02/28
論文	「経験」(Erfahrung)の道程から捉え直す自己形成試論－ハイデガーのヘーゲル解釈などをもとにして－同志社女子大学現代社会学会　現代社会フォーラム (No.15),14-23頁 (単著) 2019/03/31
論文	哲学教育、学びの道程としての現象学－哲学的思考を育むために－同志社女子大学　教職課程年報 (第2号),13-21頁 (共著) 2019/02/28
論文	道徳的人格性から「特別の教科道徳」の指導理論を展開するために－ハイデガーのカント解釈などをもとにして－大阪教育大学道徳教育学専修道徳教育学論集 (19号),31-46頁 (単著) 2019/02/28
論文	教師としてのハイデガーの教育理念－第二次世界大戦期の教育活動(1942年の演習)を中心にして－関西教育学会年報 (通巻第42号),26-30頁 (単著) 2018/08/31
論文	存在論的アプローチによる「隠れたカリキュラム」についての一考察－ハイデガーのάλήθεια (非隠蔽性)についての考え方などをもとに同志社女子大学現代社会学会現代社会フォーラム (No.14),56-66頁 (単著) 2018/03/31
論文	「倫理」からはじめる「道徳科」指導の理論と方法－間柄的人間を基点として大阪教育大学道徳教育学専修道徳教育学論集 (18号),31-46頁 (単著) 2017/02/28
論文	大学生のための道徳教育－自律から動機へ鳥取短期大学研究紀要 (第70号),13-20頁 (単著) 2014/12/01
論文	人間形成と風土―高校教科書にみる和辻哲郎の風土論― 鳥取短期大学北東アジア文化総合研究所北東アジア文化研究 (第39号),1-15頁 (単著) 2014/11/28
論文	教育(パイデイア)における真理探求の課題大阪教育大学道徳教育学専修道徳教育学論集 (17号),31-44頁 (単著) 2014/02/28
論文	ケア実践にみる「支配」と「解放」の両義性大阪大学コミュニケーションデザイン・センター Communication-Design. (9号),1-20頁 (単著) 2013/08/30
論文	子どものための哲学教育―自分とは誰か、鷗外の場合大阪教育大学紀要　第４部門教育科学 61巻 (1号),229-238頁 (共著) 2012/09/28
論文	子どものための哲学教育―プラトンの洞窟の比喩を端緒にして大阪教育大学紀要第４部門教育科学第60巻 (1号),109-119頁 (共著) 2012/02/29
論文	ケア「する人－される人」のための道徳教育大阪教育大学道徳教育学専修道徳教育学論集 (第16号),49-62頁 (単著) 2012/02/28
論文	生命倫理についての教育的考察立命館哲学 (第22号),69-90頁 (単著) 2011/03/21
論文	ケア論から捉え直す道徳教育道徳教育方法研究 (第16号),21-31頁 (単著) 2011/03/05
論文	科学技術時代における道徳教育の視点大阪教育大学道徳教育学専修道徳教育学論集 (第15号),31-50頁 (単著) 2011/02/28
論文	生と死をめぐる教育の再考ホリスティック教育研究 (第13号),45-52頁 (単著) 2010/03/25
論文	死生観を問い直す道徳教育の試み道徳教育方法研究 (第15号),12-20頁 (単著) 2010/03/05
論文	自己理解を深める教育の現象学的考察立命館哲学 (第20号),33-51頁 (単著) 2009/03/21
論文	環境問題から探る「在り方生き方」教育道徳教育方法研究 (第14号),1-10頁 (単著) 2009/03/05
論文	技術への問いと環境教育 ―ハイデガーの技術論を基調にして ― ホリスティック教育研究 (第12号),14-21頁 (単著) 2009/03
論文	「自己」と向き合う教育学ホリスティック教育研究 (第11号),34-42頁 (単著) 2008/03/25
論文	自己を見つめる「在り方生き方」教育への視座道徳教育方法研究 (第13号),1-10頁 (単著) 2008/03/25
論文	人と人との間柄を考える道徳教育道徳教育学論集 (第14号),15-30頁 (単著) 2008/02/29
論文	人間形成における開示性の問題 ― ハイデガーの思惟を端緒として ― ホリスティック教育研究 (第10号),36-43頁 (単著) 2007/03/25
論文	人間の在り方を道具から問う道徳教育道徳教育方法研究 (第12号),39-48頁 (単著) 2007/02/28
論文	人間存在の在り方をめぐる根拠への問い大阪教育大学道徳教育学専修道徳教育学論集 (第13号),33-49頁 (単著) 2006/02/28
論文	人間の在り方をめぐる解釈学的現象学の試み ―前期ハイデガーの存在論を手掛かりにして― 大阪教育大学道徳教育学専修道徳教育学論集 (第12号),15-30頁 (単著) 2004/02/28
論文	倫理科目における実存哲学の研究 ―ハイデガーの解釈学的現象学の可能性― 大阪教育大学大学院教育学研究科実践学校教育専攻修士論文抄録 (第6号),43-48頁 (単著) 2003/03/31
その他	「自己存在の可能性」としての道徳教育―ハイデガーの本来性と非本来性から― 日本道徳教育学会弟86回(秋季)大会プログラム・発表要旨集,24-25頁 (単著) 2015/11/21
その他	“ゆとり”を生み出す哲学カフェ―鳥取県倉吉市での地域交流の場から― 大阪大学コミュニケーションデザイン・センター Communication-Design. (12号),11-21頁 (単著) 2015/03/31
その他	道徳の教科化推進に対応するプロジェクト研修会報告書 , 大阪教育大学学校教育講座道徳教育学分野,14-22頁 (単著) 2015/03/10
その他	「地方創生」と大学 , 山陰地域における市民と学生との交流を深めるための「哲学カフェ」の開催平成26(2014)年度　研究報告書 , 鳥取短期大学地域交流センター,48-49頁 (単著) 2015/03
その他	ケアの学び―埋もれたものからの問いかけ― 大阪大学コミュニケーションデザイン・センター Communication-Design. (10号),87-95頁 (単著) 2014/03/31
その他	真理へ向かう教育学ホリスティック教育研究 (第15号),45-53頁 (単著) 2012/02/25
その他	教育における「ケア」の力ホリスティック教育研究 (第14号),109-116頁 (単著) 2011/03/25
その他	実存的存在としての教師と生徒との真のディアローグ(対話)の可能性を求めて大阪教育大学大学院実践学校教育専攻現代の教育問題を考える (第6号),26-28頁 (単著) 2001/09/30